FLUIDILI, fluence en lecture

FLUIDILI entraine la fluence en lecture et l’expressivité grâce au karaoké

L’application FLUIDILI a été développée par une équipe de chercheurs de l’université Grenoble-Alpes et de l’université de Bourgogne, et a été scientifiquement validée auprès de plusieurs centaines d’élèves de CE1, de métropole et d’Outre-Mer. Elle est à destination des enfants déjà lecteurs, qui ont besoin d’améliorer leur fluence. Donc du CE1 jusqu’au collège.

FLUIDILI entraine la fluence en lecture (vitesse et prosodie) par le biais de lectures entendues et répétées en karaoké. La fluence en lecture est un prérequis nécessaire à la bonne compréhension des textes lus. Une lecture fluide et automatisée permet au lecteur de se concentrer sur le sens du texte. Au-delà d’avoir un décodage précis et rapide, un lecteur fluent est aussi un lecteur qui est capable de s’appuyer sur le texte pour proposer une lecture avec un phrasé et une expressivité adaptée au texte et aux intentions de l’auteur. La fluence nécessite des habiletés de décodage, de vitesse, de phrasé et d’expressivité qu’il est important de travailler en classe.

L’objectif de FLUIDILI est d’entrainer la fluence dans toutes ses dimensions, décodage, vitesse, phrasé et expressivité, de façon autonome. Les élèves peuvent travailler la fluence à l’oral en toute autonomie de façon quotidienne.

Comment fonctionne FLUIDILI ?

FLUIDILI est un karaoké de lecture. L’élève va s’entrainer à lire un texte, adapté à son niveau de lecture, de façon répétée en se synchronisant avec un lecteur expert qu’il entendra et en s’aidant du surlignage simultané apparaissant à l’écran.

Ce principe permet à l’enfant de bénéficier d’un modèle (le lecteur expert) ayant un phrasé et une expression adaptés au texte, qu’il pourra imiter. Il bénéficiera aussi d’une aide visuelle à travers le surlignage de diverses unités du texte (syllabes, mots, groupes syntaxiques et groupes de respiration) en fonction de son niveau.

Une autre originalité de FLUIDILI est de proposer une évaluation réciproque des lectures des autres enfants : l’enfant est lecteur et auditeur ; le projet pédagogique est collectif et implique toute la classe.

Quel est le contenu de FLUIDILI ?

L’application est conçue pour que l’élève fasse un parcours de 30 séances de 15 min environ qui lui permettront d’évoluer à la fois sur le mode de lecture et la complexité des textes. Les enfants vont lire 10 textes différents (descriptif, narratif, documentaire) de difficulté croissante. Chaque texte sera lu plusieurs fois, de manière répétée, en lecture karaoké. La lecture experte et le surlignage sont également de difficulté croissante : 4 modes de lecture sont disponibles. A chaque séance, la dernière lecture est enregistrée pour être ensuite écoutée et évaluée par un camarade.

Une application scientifiquement validée

Des expérimentations ont été effectuées dans de nombreuses classes de CE1 des académies de Grenoble, Guyane et Mayotte. Dans la dernière étude, un premier groupe d’élèves utilisait FLUIDILI (332 élèves) et un groupe contrôle actif utilisait une autre application éducative d’anglais (307 élèves). Les résultats montrent que les élèves utilisant FLUIDILI progressent plus en expressivité que ceux du groupe contrôle. L’application permet un entrainement autonome, régulier et à voix haute, de la fluence en lecture notamment en expressivité.

Lien vers la publication scientifique vulgarisée :

https://fondamentapps.com/wp-content/s/fondamentapps-synthese-fluidili.pdf

Article scientifique à paraitre

Pour tester Fluidili, rendez-vous ici : https://fondamentapps.com/#